Развитие логического мышления и формирование алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста.

16 января ГУО «Детский сад № 2 г. Ганцевичи» принимал участников районного учебно-методического объединения воспитателей дошкольного образования, работающих с детьми старшего дошкольного возраста. В ходе семинарского занятия обсуждался вопрос развития логического мышления и формирования алгоритмических умений без использования компьютера у детей старшего дошкольного возраста.

Данная тема актуальна, так как наша жизнь подчиняется алгоритмам. Умение выполнять, составлять алгоритмы становится существенным компонентом деятельности современного человека, составной частью его мышления и культуры. Ребенок в процессе реализации действий по выполнению алгоритма учится управлять своей деятельностью в соответствии с предлагаемыми взрослыми правилами. Алгоритмические умения позволяют формировать у дошкольника предпосылки к учебной деятельности.

Важным условием для формирования алгоритмических умений является развитое логическое мышление. Данный вопрос осветила Ильенко Н.М, педагог-психолог ГУО Детский сад № 1 г. Ганцевичи». Наталья Михайловна, отметила, что возраст 5-7 лет является активным пропедевтическим этапом развития логического мышления, в ходе которого закладываются основы осуществления логических операций анализа, синтеза, обобщения, сравнения, абстрагирования.

Своим опытом работы в этом направлении делилась также тьютер проекта, заведующий, педагог дополнительного образования ГУО «Детский сад № 2 г. Ганцевичи»Волосюк М.С. Она продемонстрировала со своими воспитанниками занятие объединения по интересам «Информатика без розетки» на тему «День рождения котенка Алесика». На занятии у детей удалось сформировать представление о понятии «логическая операция отрицание», «алгоритм», обучать основным действиям с информацией (кодирование, декодирование», развивать воображение и пространственное восприятие, умение рассуждать, делать выводы, объясняя свой выбор.

Марина Сергеевна подготовила презентацию на тему «Реализация программа дополнительного образования детей и молодежи естественно-математического профиля «Информатика без розетки».

Педагог рассказала о том, что разработчиком программы является Парк высоких технологий Республики Беларусь. Программа утверждена и допущена к использованию Министерством образования Республики Беларусь с 2020 года. Поскольку требовался большой объем работы, по подготовке развивающей предметно-пространственной среды, были привлечены к работе законные представители воспитанников: шили костюмы, подготовили главного «героя» проекта – котенка Алесика, изготовили игровое напольное полотно, нарисовали лабиринты на асфальте и выкопали лабиринт на игровой уличной площадке. Родители помогали отрабатывать тему занятий «Алгоритмы» на практике: сажали деревья по алгоритму, снимали видеоролики. Диагностика результатов уровня развития мыслительных операций     анализ, синтез, классификация по методике Л.А.Венгера показали положительную динамику у каждого воспитанника.

Таким образом следует, что реализация данного объединения по интересам помогает подготовить дошкольников к обучению в школе. На современного ребенка обрушивается лавина информации. Он не должен «утонуть» в ней, а, наоборот, должен извлечь из нее пользу, научиться с ней работать, структурировать, анализировать. Соответственно, в современном мире важно как можно раньше начинать развивать у детей логическое мышление.

                       Клишевская Наталья Григорьевна,

руководитель районного

учебно-методического объединения

воспитателей старших групп